Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia
 

 
 
 
  műhely    » Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia
év 2006 2007 2008 2009 2010   
szerzők a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u v x z ö   
címek a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v z ö ü   
 

| észrevételeim vannak


| kinyomtatom

| könyvjelzőzöm










keresés

szerző:
cím:
kivonat:
szekció:







adatlap

Lőrincz Zsuzsánna, Simon Júlia

» Szekció: Pszichológia és neveléstudományok
» Bemutatás éve: 2010
» Cím: Mindennapi segítségünk avagy a feladat-irreleváns motoros viselkedéseink funkciója
» Intézmény: BBTE, PNtK, pszichológia szak, II. év, BBTE, PNtK, pszichológia szak, II. év
» Minősítés: 2 díj
» Témavezető: drd. Demeter Kármen tanársegéd, BBTE, PNtK, Az oktatásban alkalmazott pszichológia tanszék

» Kivonat:
Egy 2009-ben publikált cikk az eddig unaloműzésnek tűnő rajzolgatás pozitív hatásáról számolt be a memorizálásban. Ez az eredmény inspirálta a jelen kutatást, ahol azonban a vizsgálatot kiterjesztettük más viselkedésekre is, amelyek feltehetően hasonló funkcióval rendelkeznek. Hipotézisünk, hogy a feszültséghelyzet, illetve hosszan tartó egyoldalú kognitív megterhelés során fellépő feladat-irreleváns, félig automatikus motoros viselkedés javítja a teljesítményt. Több kísérleti eljárás kipróbálása erősítette a feltételezésünket. Legutóbbi kísérletünk során, melyben 59 egyetemista vett részt, jelentős különbséget kaptunk a pótcselekvők javára. Az eredmények implikációit illetve lehetséges magyarázatait tárgyaljuk, de azok további bizonyításra szorulnak.

» Teljes dolgozat: [PDF]

Vissza

 
 
kapcsolódó
» mi ez?
» rövidítések
» felhívás az ETDK résztvevőihez
 
 

(c) Erdélyi Magyar Adatbank 1999-2017
Impresszum | Médiaajánlat | Adatvédelmi záradék