|
|
|
|
adatlap |
|
Jére Noémi » Szekció: Pedagógia - Gyógypedagógia
» Bemutatás éve: 2017
» Cím: Hallássérült gyerekek szókincsének és tanulási motivációjának növelése Montessori-pedagógia alkalmazásával, beszédmegértésének és a beszédhangok kiejtésének fejlesztése zenei elemekkel
» Intézmény: Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár, Pszichológia és Neveléstudományok Kar . Alternatív módszerek az óvodában és elemi osztályokban . mesterképzés II. év
» Minősítés: 2 díj
» Témavezető: dr. Demény Piroska
» Kivonat:
Kutatásunk célja vizsgálni a 2. osztályos, középsúlyos hallássérült gyerekek beszédmegértését, a beszédhangok kiejtésének fejlődését, valamint szókincsük bővülését és a tanulási motivációjuk növekedését. Hét gyerek vesz részt a kutatásunkban, 7-8 év közöttiek. Két fejlesztési programot alkalmazunk. Az első Segíts nekem, hogy magam tudjam csinálni, amely Maria Montessori pedagógiájára épül. A második tervünk Legyen a zene mindenkié, zenei fejlesztést rejt magában. Úgy gondoljuk, hogy a programoknak köszönhetően szignifikánsan fognak fejlődni a hallássérült gyermekek.
» Teljes dolgozat:
[PDF]
Vissza |
|
|
|
