|
|
|
adatlap |
Szilágyi Brigitta » Szekció: Néprajz » Bemutatás éve: 2009 » Cím: Társadalmi viszonyok a szilágysámsoni szőlőgazdálkodásban » Intézmény: BBTE, BtK, néprajz-magyar szak, III. év » Minősítés: 2 díj » Témavezető: dr. Szabó Árpád Töhötöm tanársegéd, dr. Gazda Klára ny. Docens BBTE, BtK, Magyar néprajz és antropológia tanszék BBTE, BtK, Magyar néprajz és antropológia tanszék
» Kivonat: Dolgozatom a szőlőgazdálkodásban megnyilvánuló társadalmi viszonyok vizsgálatára vállalkozik, mely gazdálkodási ág a kutatott település identitás-meghatározó jegye. Az identitást jelölő címek (Sámson a jó borok, a hagyományos szőlőtermesztés hazája stb.) azt feltételezik, hogy a településen egységes szőlőgazdálkodási forma működik, amely a kiérdemelt címet igazolja. E feltételezést és a racionális, tradicionális gazdálkodás kérdését szem előtt tartva vizsgálom a sámsoni gazdaságtípusokat a kollektívgazdálkodás megszűntétől napjainkig. A gazdasági-társadalmi rétegekbe, gyökerező gazdaságok közti különbségek (földterület, szőlőfajok, technológia, a termény minősége, kereskedelem) és viszonyok igazolják, hogy a közösségről forgalmazott egységes képet közel sem mindegyik társadalmi réteg, gazdaságtípus képviseli. A közösség életformáját és kultúráját meghatározó gazdálkodási ág a tradicionális gazdálkodás felé halad, s a reális gazdálkodást csupán néhány gazda képes fenntartani.
» Teljes dolgozat:
[PDF] » Mellékletek: [PDF_1], [PDF_2], [PDF_3]Szilágyi Brigitta » Szekció: Néprajz » Bemutatás éve: 2008 » Cím: Egy XX. századi néptanító lokális mítosza » Intézmény: BBTE, BtK, néprajz-magyar szak, II. év » Minősítés: dicséret » Témavezető: dr. Keszeg Vilmos professzor, BBTE, BtK, Magyar néprajz és antropológia tanszék
» Kivonat: Dolgozatom a két világháború között Szilágysámsonban tevékenykedő néptanító kultuszának vizsgálatára vállalkozik. Az állam a tanítókra bízza az analfabetizmus megszüntetését, a falufejlesztés és az iskolaszervezés feladatát. Az önfeláldozó munka által válik a tanító a közösség és a nemzet hősévé, a nemzet napszámosává. E jól megformált tanítóképbe épül Éltető János sámsoni kántortanító tevékenysége is. Erőteljes népnevelői és kulturális munkát folytat. A közösség emlékezetében mítosszá szerveződik életpályája és az általa képviselt kor. Személye és tevékenysége messianisztikus metaforákkal jelzett. É. J. mítosza közösségi identitást formáló, modelláló és szocializáló funkciót tölt be, valamint erős a normatív jellege. A mítosz kultiválását az teszi szükségessé, hogy tartalmazza azon eszméket, amiket a közösség értéknek tekint, s ezek függvényében szándékszik szervezni jövőjét. Ezért a krízishelyzetekben szükségessé válik újramondása akár figyelmeztetésül, akár magyarázatként vagy a kimondott szó hitelesítéseként.
» Teljes dolgozat:
[PDF] » Mellékletek: [PDF_1], [PDF_2]Vissza |
|
|
|