|
|
|
|
adatlap |
|
Ilyés Franciska » Szekció: Pedagógia - Gyógypedagógia
» Bemutatás éve: 2009
» Cím: Gyógypedagógiai-képzés nélküli, speciális oktatásban dolgozó tanárok gyógypedagógiai ismereteinek fejlesztése
» Intézmény: BBTE, PNtK, gyógypedagógia szak, III. év
» Minősítés: 2 díj
» Témavezető: drd. Ráduly Zörgő Éva mb. Adjunktus BBTE, PNtK, Gyógypedagógia tanszék
» Kivonat:
A program arra szeretne rámutatni, milyen mértékben fontos a gyógypedagógiai alaptudás a speciális iskolába járó gyerekek nevelése során.
A képzés résztvevői egy kisvárosi speciális iskola gyógypedagógiai szempontból szakképzetlennek tekintendő tanítói.
A képzés elvégzése előtt kérdőív alkalmazásával mértük fel a program résztvevőit, mely kiterjedt a motiváció, az attitűd és a speciális nevelés igényű gyerekekkel kapcsolatos tudásszint mérésére. A kérdőív felvételét megismételtük a képzés végezetével. Az adatokat SPSS adatfeldolgozó programban végeztük el.
Az eredmények arra mutattak rá, hogy a képzés elvégzése után a résztvevők szignifikánsan jobban teljesítettek a kérdőív feladatainak megoldásában. A képzés pozitív hatást fejtett ki a tanítók attitűdjére és motivációs szintjére. A program továbbfejlesztési lehetőségeihez tartozik az elméleti képzés folytatása gyakorlati módszerek alkalmazásával, ill. általános iskolák pedagógusainak felkészítése az integráció folyamatára.
» Teljes dolgozat:
[PDF]
» Mellékletek: Vissza |
|
|
|
