|
|
|
|
adatlap |
|
Debreceni Enikő » Szekció: Pszichológia és neveléstudományok
» Bemutatás éve: 2010
» Cím: A napi kellemetlenségek hatása a kognitív érzelem szabályozásra gimnáziumi diákok és egyetemista hallgatók esetében
» Intézmény: BBTE, PNtK, pszichológia szak, III. év
» Minősítés: dicséret
» Témavezető: dr. Vargha Jenő-László adjunktus, BBTE, PNtK, Az oktatásban alkalmazott pszichológia tanszék
» Kivonat:
“A napi kellemetlenségek hatása egyes kutatók szerint nagyobb a mentális és pszichológiai jóllétre, mint a fontosabb életeseményeknek. A napi kellemetlenségek úgy határozhatóak meg, mint bosszúságok, melyek kiterjednek az apró nyűgtől, a nagyobb nyomásig, vagy problémáig (Kohn, Lafreniere, Guverich, 1991)
A kognitív érzelem szabályozás azokra a stratégiákra vonatkozik, melyekkel a személy stresszes vagy fenyegető eseményre válaszol (Garnefki, Kraaij, 2006)
Kutatásunkat középiskolások és egyetemista hallgatók körében vizsgáltuk, akikre azt a feladatot bíztuk, hogy két hétig írjanak naplót, és számoljanak be, a fontosabb eseményekről, és arról, hogyan érezték magukat.
Szerettünk volna választ kapni arra a kérdésünkre, hogy a középiskolások csoportjában többen fognak-e naplót írni, mint az egyetemista hallgatók esetében.
Érdekesnek tartottuk megvizsgálni, hogy azoknál a személyeknél, akik vezettek naplót az utómérés alkalmazásával milyen változás fog megjelenni a kognitív érzelem szabályozásban.
Vizsgáltuk továbbá, hogy milyen kognitív stratégiát használnak azok a személyek, akik több napi kellemetlenségről számolnak be.“
» Teljes dolgozat:
[PDF]
Vissza |
|
|
|
