|
|
|
|
adatlap |
|
Tamás Borbála » Szekció: Pszichológia
» Bemutatás éve: 2017
» Cím: Felismerni=jelentést adni - a torzított tárgyak észlelése és a jelentésadás sajátosságai képzőművész és más szakos diákoknál (összehasonlító elemzés)
» Intézmény: Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár, Pszichológia és Neveléstudományok Kar . Pszichológia szak . III. év
» Minősítés: 1 díj
» Témavezető: dr. Szamosközi István
» Kivonat:
" felismerni= jelentést adni" A torzított tárgyak észlelése és a jelentésadás sajátosságai képzőművész és más szakos diákoknál. Összehasonlító elemzés: A művészek és a művészetben nem jártas személyek különböznek abban, ahogyan észlelik és értelmezik a környezetükből származó ingereket. A jelenlegi tanulmány célja, hogy megvizsgálja a festészet, művészettörténet és pszichológia szakos diákok jelentésadásának sajátosságait torzított tárgyak észlelése esetén. Művészetben való jártasság szempontjából 3 csoport vett részt a kutatásban: 20 festő, 11 művészettörténész és 36 pszichológia szakos hallgató (N=67). Általunk készített számítógépes programot alkalmazva, a feladat 6 képből álló sorozat felismerését feltételezi. Minden megjelenített kép 7 szekvenciában torzított, szekvenciánként egy kép jelenik meg, a legtorzabbtól a konkrét fele haladva. A résztvevők feladata a torzított tárgy felismerése. Valamennyi résztvevőnél a feladat egyénileg volt alkalmazva. A kísérlet egyszempontos varianciaanalízisre épül. Kulcsfogalmak: művészetpszichológia, torzított képek észlelése, jelentésadás
» Teljes dolgozat:
[PDF]
Vissza |
|
|
|
